Vortrag Lernen: „Der Weg zur Bestnote“ – Leichter und besser lernen

Studenten und Schüler sollten eigentlich lernen, wie man effizient Informationen, Texte und Lernstoff aufnimmt, verarbeitet, speichert und wiedergibt. Wie man sich dabei immer wieder motiviert, konzentriert und selbst strukturiert.

Was passiert stattdessen?

Es werden Unmengen an „ZDF“ (Zahlen-Daten-Fakten) in Schüler und Studenten hineingeschüttet. Die Bologna-Reform, G8 Umstellung, Leistungsdruck aus dem Elternhaus führen zu einer Info-Überlastung, Stress und Unsicherheit.

Es gibt nun zwei Szenarien:

1. Entweder die Schüler und Studenten sind ehrgeizig und beißen sich irgendwie durch:

Doch lernen in der Schule und Uni muss nicht schwer sein. Das Modell „fleißiges Bienchen“ hat ausgedient in Zeiten, in der es mehr auf Problembewusstsein, Vernetzung von Inhalten, Kreativität und Überblick ankommt.

2. Oder sie sind überfordert und verzweifelt …

Ich habe 7 Jahre Seminare für Studenten und Schüler von Kiel bis Zürich und von Düsseldorf bis Frankfurt/Oder gegeben. So habe ich die Fragen und Situation in den Unis und Schulen erlebt:

Lernprobleme ähneln sich oft in Schule und Studium. Schüler und Studenten brauchen endlich eine einfache Gebrauchsanleitung für ihr Gehirn. Hier kommt sie!

Vortrag: „Leicht Lernen lernen“

Der Weg zur Bestnote

Der Vortrag kombiniert lernpsychologische Gesetzmäßigkeiten mit einem prozessorientierten Ansatz und zeigt die wichtigsten Lernschritte zum erfolgreichen Bestehen bei der nächsten Klausur.

Wir beginnen bei der Prüfungsstrategie, schaffen die Rahmenbedingungen für Konzentration und probieren dann Techniken zur Erarbeitung und Strukturierung von Wissen. Das Seminar schließt mit cleveren Memo-Techniken: Wir werden uns in herausfordernden Übungen abstrakte Fachwörter spielend-einfach einprägen.

Lernziele des Vortrags „Lernen lernen“:

• Das Gehirn verstehen und richtig einsetzen
• Konzentration in Vorlesungen steigern
• Informationen in Wissen umwandeln
• Eine Prüfungsstrategie erarbeiten
• Richtig notieren und zusammenfassen
• Kreativ und strukturiert lernen
• Lerntricks und Memo-Techniken
• Anwendung auf Fallbeispiele der Teilnehmer

Der Vortrag basiert auf dem Lernbestseller „Bestnote – Lernerfolg verdoppeln, Prüfungsangst halbieren“. Der „Innere Schweinhund“ und der „Angsthase“ werden durch dieses 10-Schritt-Lernsystem klar besiegt.

Lernen sollte nicht nur wieder Spaß machen. Lernpsychologisch gesehen muss Lernen sogar Spaß machen – damit es effizient und erfolgreich ist.

Sie können den „Vortrag Lernen lernen“ ab 50 Teilnehmern erfragen, z.B. für

• Erstsemester-Veranstaltungen an Universitäten und Fachhochschulen
• Exzellenztage an Schulen
• Fortbildungen für Lehrer und Dozenten
• etc.

Weitere Infos zum Lern-Vortrag und zum Referenten:

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Dr. Krengel ist im Deutschen Rednerlexikon verzeichnet.

Besser lernen – Merken von Infos und Fakten leicht gemacht – Mind Maps sind nur eine Methode von vielen zu mehr kognitiver Leistungsfähigkeit in Unterricht und Studium

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